Φάρσαλα: Ενδοσχολική επιμόρφωση για τα ψηφιακά εργαλεία και την Τεχνητή Νοημοσύνη στο 2ο Γυμνάσιο

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και της ενίσχυσης των ψηφιακών δεξιοτήτων τους, πραγματοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Φαρσάλων ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «Αξιοποίηση Ψηφιακών Εργαλείων και Τεχνητής Νοημοσύνης στη Διδασκαλία». Η δράση υλοποιήθηκε από την κ. Ζωή Γάλλου, πτυχιούχο Νομικής και Πολιτικών Επιστημών και Πρέσβειρα του eTwinning Θεσσαλίας, η οποία διαθέτει πολυετή εμπειρία στον χώρο της εκπαιδευτικής τεχνολογίας.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία που υποστηρίζουν τη μαθησιακή διαδικασία, ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο διαδραστικού και ελκυστικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαίδευση, όπως στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας, την παραγωγή ιδεών για δραστηριότητες και την υποστήριξη της αξιολόγησης.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παραδείγματα από την εκπαιδευτική πράξη, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τρόπους ασφαλούς, δημιουργικής και παιδαγωγικά τεκμηριωμένης αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων και των εφαρμογών AI σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα.

Παράλληλα, εξετάστηκαν ζητήματα δεοντολογίας, προστασίας προσωπικών δεδομένων και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας στο σχολικό περιβάλλον. Η επιμορφώτρια απάντησε στα ερωτήματα των παρευρισκόμενων και παρείχε πρακτικές κατευθύνσεις για την ενσωμάτωση των Νέων Τεχνολογιών στην καθημερινή σχολική πραγματικότητα.

Η δράση ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα, αναδεικνύοντας τη σημασία της διαρκούς επιμόρφωσης και της καινοτομίας για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την προετοιμασία της σχολικής κοινότητας απέναντι στις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής.

Θέλεις να βλέπεις τα νέα του ifarsala.gr πρώτα στη Google;
Πρόσθεσέ μας στις προτιμώμενες πηγές σου:

Πρόσθεσε το ifarsala.gr στα
αγαπημένα σου στη Google

Comments are closed.